谭旭东:一位心中 装着孩子的童话作家

来源:郴州日报 作者:王守本 发布于:2019/2/25


人物简介

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谭旭东,安仁县人。上海大学文学院中文系教授,博士生导师。安徽大学讲席教授,广东财经大学客座教授。2002年加入中国作家协会。已出版诗歌、散文、童话、儿童小说、幻想小说和寓言集等 90多部,译著 60 多部,文学理论批评著作 20 部。获得鲁迅文学奖、全国优秀畅销书奖和全国优秀版权输出图书等20多个奖项。

从约稿到出版,历时两年,上海大学教授、鲁迅文学奖获得者、湖南郴州安仁籍作家谭旭东老师的童话系列终于上市了。这真是一件值得高兴的事。

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谭旭东教授长期从事儿童文学的教育、理论研究工作和诗歌写作、童话创作。他写的作品,质量上乘,精品迭出。中国出版集团现代出版社出版的这套童书,光从封面来说,就充满童真童趣,充满创意,让孩子一看就喜欢,见到就想读想买。

《森林里的蘑菇车》无论就童话内容本身,还是封面画都充满童真童趣,充满无限创意。几根木头,四个又大又圆的蘑菇,一根藤蔓就造成了一辆蘑菇车,一只调皮的猴子,活泼可爱,驾着蘑菇车,载着聪明可爱的兔子,纵横驰骋于森林的草地上,仿佛听见了欢乐声、吆喝声、嬉笑声、穿越森林,回荡于山谷间,久久萦绕于天地之间。

《彩虹的力量》用细致的笔触描绘出细柳云烟,彩虹蓝天,森林草地,山川溪谷,流水潺潺,飞鸟时鸣,水声鸟语,微风拂柳,天阔云淡,一幅优美的山水画跃然纸上。彩虹之上,可爱的小鹿正迈着坚毅的步伐昂首而上,给人以力量,给人以朝气,给人以美的享受。

《长耳兔与陌生客》的画面给人展示了一幅生动的生活图景,篱笆绿茵,远山近树,长耳兔置身别墅之上,从远方行来的陌生客正与长耳兔打着招呼,似问候,如交谈,抑或请教往来路径。但是作为涉事未深的长耳兔,炯炯有神的眼光中是否可曾想到陌生客的居心叵测,可曾具备独立交往的能力?

《小灰熊的魔法金钥匙》,原稿书名叫《小黑熊的恶作剧》。但鉴于这本书的读者是正在成长的小朋友,作为封面和书名,是有讲究的,我们应该提倡正能量,主张积极向上的主旨,所以改用《小灰熊的魔法金钥匙》,可爱的小灰熊背着书包,手握金钥匙,迈步前进。旁边的小伙伴儿,正兴高采烈地上学,欢声笑语的校园生活如在目前,让人看了,如置其中,极具亲切感。

《小灰熊的魔法金钥匙》整本绘画都十分细致,神态动人,细节传神,人物突出,充满故事场景,让人一看就知道画家功底深厚,用心之精,用力之多,颇值得称赞。由此可见,这是一位懂孩子、爱孩子、喜欢孩子的画家。

《长耳兔与陌生客》整本绘画人物顽皮,造型夸张,充满生活气息。而《彩虹的力量》与《森林里的蘑菇车》的绘画则以意境取胜,意远境阔旨深。人物形象则小巧可爱,场景清新谈雅,给人以美的享受。整体而言,这套童话作品的封面,给人如诗如画的美感,更像一件艺术品,具有收藏价值。

能有如此优美丰富的绘画,应归功于童话文本内容的质量过硬,因为所有的绘画都来源于童话内容,起始于童话内容,忠实于童话内容。

这套童话,从内容上讲,可以追根溯源于西方的经典作品《伊索寓言》。无论是从童话的角色选定设置(比如公鸡,比如狐狸),还是故事内容,主旨归依(比如防骗,比如独立人格的建立,独立生活的能力,独立思考的能力),都可以追根溯源于《伊索寓言》,真可谓一脉相承。但是作者又不仅仅局限于此,而是有所创新,加入现代元素(比如噪声),融入现代生活(比如空气净化),让其充满现代气息,贴近现代,贴近生活,贴近读者,让读者读起来有亲切感。

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这套作品,通过童话故事,讲述儿童生活、学习中容易出现的问题,规范孩子行为,提升孩子能力,让孩子在美的熏陶中健康成长。比如这套童话告诉小朋友在生活学习中要自信乐视,要勇敢,要善于交谈,要勇于承认错误,要善于思考,要有责任心,要独立自主,要学会生存生活。谭旭东教授深知孩子成长的需要,在《小灰熊的魔法金钥匙》一书中直接面对孩子的生活现实,规范孩子行为,培养孩子的生存能力。上课不能吃零食,在学校不能搞恶作剧。在生活中,怎么寄包裹,东西丢了怎么办,教育孩子怎么处理攀比心,遵守交通规则。在社会上,打破玻璃之后,怎么承认错误,承担责任,培养孩子的责任心,让孩子善于交往,敢于认错,勇于承担责任。

在《长耳兔与陌生客》一书中,作者通过故事告诉小读者,在家庭中,父母不在家,怎么样安全使用家电,培养孩子的独立生活能力。遇到自然灾害,小朋友又该怎么样安全逃生。遇到坏人,小朋友又该怎么样辨别,并确保自身安全。孩子长大了,家长又该怎么样培养孩子的独立生存能力。

在《森林里的蘑菇车》和《彩虹的力量》中,作者通过童话故事告诉小朋友,成功之后,怎样拥有平和的心态。身处现代社会,童话作家也面对一些困惑,比如城市里的老鼠和乡下的老鼠,比如吃噪声的猫,比如想美容的鼹鼠,比如新鲜空气专卖店。这些童话都贴近生活和现实,贴近读者,具有深厚的现实生活背景和广泛的现实意义。

这些都与作者长期强调和主张读经典分不开,同时又与作者扎根现实、立足当下密切相关,更与作者着眼未来,着眼发展,目光向前息息相关。因为未来是孩子的未来,发展是孩子的发展,前方也是孩子的前方。

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这些都充分说明了作者的创作,要心中装有孩子,眼中关注孩子,思想中思考着孩子。正因为作者心中装有孩子的成长,眼中关注着孩子的发展,脑中思考着孩子的未来。所以才会写出让孩子一看就喜欢的作品,无论是内容还是插画,皆是如此。

正如作者在前言中所总结的:第一,要多读经典,向名家致敬。经典是经得起时间考验的,也是最可靠的文字。第二,要理解孩子,要向童心致敬。童心世界天真无邪,品质纯正,如果童话里没有作家的烂漫童心,那就是假童话,就会离孩子的心灵很远。第三,要多和孩子交流,要熟悉孩子的生活。

阳光姐姐、著名儿童文学作家伍美珍对谭旭东的童话有中肯的评价:旭东的童话很贴近当下孩子的生活,既保留了童话的童稚和诗意,又赋予了童话现实的色彩,以及鲜活的生活气息,对孩子具有诗意的教诲意义。

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读谭旭东的童话,你会发现,他是一位心中装着孩子的童话作家。